Kdo by vysvětlil vztah napětí mezi uzemněním a fází?

[Martin Mlcoch]

Věc kterou nechápu je mezi dvěma fázemi je 400V, mezi  fází a nulovým vodičem je v síti napětí 230V napětí jako rozdíl potenciálu, to celkem chápu.
Jak je ale možné že mezi fází a uzeměním naměřím také 230V?

[Jan Bocek]

Protože to uzemnění je spojené galvanicky s nulovým vodičem. Každý vodič má ale jinou funkci. Uzemnění je ochranný vodič PE a nulový vodič N je pracovní vodič.

[Jirka Š. Svejkovský]

Prohledejte tuto diskusi,  materiálu ke studiu je tu dost.

Mimochodem, mezi fází a uzemněním u sítě IT je to trošku složitější.

[Jiří Schwarz]

Samozřejmě výše uvedené platí pro "nejznámější" třífázovou síť TN s uzemněným středem. Prakticky srovnatelné to je v síti TT, ale úplně jinak se může jevit síť IT.

Jestliže je nulový vodič uzemněný, je v podstatě jedno, jestli měřím napětí fáze proti nulovému vodiči nebo "zemi".
A pokud by někomu bylo divné, že "230 + 230" je "jen" 400, tak ono se to napětí jednotlivých fází mění a když je v jedné "nejvíc", není tolik ve druhé ani ve třetí... Ale to jsem si snad vysvětlili na 2. stupni ZŠ ve fyzice.

[Milan Hudec]

Trochu odbočím, já to chápu, ale jak laicky nejlépe vysvětlit štítek na motoru 690V?

[Fuk Tomáš]

Trochu odbočím, já to chápu, ale jak laicky nejlépe vysvětlit štítek na motoru 690V?

A je to štítek pro laiky?

[Václav Třetí]

to kol. Hudec.

To záleží, co je to za motor. Pokud se jedná o motor zapojený do trojúhelníka při 690V (dříve 660V) , tak nevysvětlovat, u takového motoru nemá laik co dělat. Doma nebo na soukromém statku ho nevyužije a tudíž nepotřebuje. Stačí říci, že je to motor na jiné napětí.

Jedná-li se o motor D/Y 400/690V, je třeba mu vysvětlit, že motor je třeba spouštět přepínačem D/Y a rovnou mu naznačit, že tento přepínač těžko bez zkušeností a znalostí zapojí tak, aby něco nepoškodil.

P.S Ono je to také trochu o tom, že termín laik je velice široký, s někým nelze hovořit ani o tom, že elektrika potřebuje ke své funkci minimálně dva vodiče, jsou ale i tací, kterým je většina základních znalostí dobře známá a pak se s nimi dá o všeličems bavit i na úrovni. To si musí člověk otestovat během prvních vět rozhovoru - tedy u toho, koho nezná.