Jaké je rozdíl mezi oborem elektrikář nebo elektrotechnik?

[Jiří Lasecký]

Jelikož si za necelý půlrok budu vybírat své budoucí povolání a fascinuje mě elektro tak se rozhoduji mezi dvěmi obory.
Elektrikář(tříletý) a elektrotechnik(čtyřletý).
Nevím jaký je v nich rozdíl, jelikož mám dobrý prospěch tak nevím proč je elektrikář jen tříletý.

[Pavel Horský]

Asi záleží, jak to ústav napíše.
Elektrikář nemá tu krásnou příponu technik. Technik je větší frajer, který má studium zakončené úspěšným složením maturitních zkoušek.
Pokud mohu poradit, určitě běžte do maturity. Ušetříte si tím spoustu starostí ve svém dalším životě.
Jednou se třeba rozhodnete, že budete naše povolání "pestřit" kvalitní projekční činností a najednou zjistíte, že bez maturity nejste schopný dosáhnout na autorizaci a do smrti pak budete škemrat, aby vám vaší práci někdo potvrdil. Věřte mi, není to nic moc  (zle)

[Jiří Schwarz]

Taky to chce podívat se na to, jaké zaměření nebo náplň studia škola nabízí.
U "eletrikáře" bych předpokládal, že to bude zaměřené hodně na silnoproudou techniku, rozvody,...
Obor elektrotechnik může mít zaměření i na "slaboproud", a může to být zaměřené na EPS, EZS, inteligentní systémy, ale může to být i se zaměřením např. na průmyslovou automatizaci, nebo na výpočetní techniku,...

[Tibor Szeles]

ja na výučnom liste mám napísané elektromechanik a na maturitnom mám napísané elektrotechnik
a teraz budem študovať elektrotechniku .
Odbor nazvaný že elektrikár som ešte nevidel .

[Jiří Lasecký]

Elektrikář: Slaboproud Specializace: Automatizace, Elektronická zařízení, Elektronické počítače
Elektrikář: Silnoproud Specializace: Stroje a zařízení

Elektrotechnika:Slaboproudá elektrotechnika

Specializace se zaměřuje na oblast automatizace, radioelektronických a telekomunikačních zařízení.
Žáci jsou připravováni pro činnost v oblasti montáže, konstrukce a oživování elektronických zařízení a práce s přenosovou technikou kabelovou i bezdrátovou.

Elektrotechnika: Automatizační technika

Zaměření se specializuje na oblast automatizační techniky a elektronických zařízení.
Absolventi se uplatní jako servisní a zkušební technici, opraváři, konstruktéři, diagnostici a projektanti prostředků automatizační techniky.

[Miroslav Minařík]

Marně budete pátrat po jediné a správné definici.
Je to velice subjektivní.

Elektrotechnik je člověk vzdělaný v elektrotechnice.
Elektrikář je zastaralý výraz pro elektrotechnika, který pracoval jako dnes elektromontér a elektroinstalatér.
Rozdíl mezi elektromntérem a elektroinstalatérem se uváděl průmyslové/domovni instalace.
Ale to už dnes také neplatí.
Jazyk je humanitní obor. Proto se řiďte číslem oboru ne názvem.

[Vladisla Bělka]

Jestli ti mužů doporučit tak se zaměř na průmyslovou automatizaci a MaR to jsou dnes perspektivní obory.  ;)

[Milan Hudec]

Velice mne zajímá, jak vypadá studium neelektronických počítačů?

[Jiří Kubík]

Velice mne zajímá, jak vypadá studium neelektronických počítačů?

Dneska už asi ne, ale před lety to šlo.
Viděl jsem jeden takový počítač v námořním muzeu. Byla to bedna plná koleček s okýnky,
vpředu páčky a kličky.
Nastavovala se podle toho torpéda před odpálením z ponorky.

;D

[Jakub Janda]

Podívejte se do NV č. 689-2004.Pokud znáte číslo studijního oboru, dozvíte se více o zaměření.
V dokumentu lze vyhledávat pomocí ctrl. F a zadáním čísla oboru.
Např. 26-61-6 , "zařízení silnoproudé elektrotechniky"
Chtěl jsem soubor přiložit, ale je příliš velký.

[Ivan Kos]

Každý na to bude mít jiný názor. :) Já šel cestou učňáku a následně nástavby, sice to bylo o rok více, ale dnes bych si jinou cestu nevybral. ;) Hodně záleží na učitelích a mistrech. Maturita = příprava na vysokou, učňák = příprava do života, tak to platilo za mých dob, nevím jak je to teď, ale asi to bude stejné. Na učňáku bývalo více odborných předmětů a méně mat.,fyz.,čj,.aj,. u maturity to bylo obráceně.

[Jiří Schwarz]

Velice mne zajímá, jak vypadá studium neelektronických počítačů?

To my jsme se učili  ;)
Již v době, kdy nikdo netušil, co jednou bude za elektronické obvody, se našli matematici, co položili základy pro dnešní logické obvody a ty jednodušší dokázali "mechanicky" zrealizovat pomocí pák, kladek,...

[Josef Slanina]

Ono těch elektrotechnických oborů je hodně.
Chce se opravdu podívat na danou školu, co je náplní daného studia.
Ono ale dneska o rozdíly nejde. Všude je totiž naučí houby. A ani se nedivím. Minulý týden jsem narazil na inzerát kde Karlovarská elektroprůmyslovka hledá učitele elektrooborů, chtějí VŠ vzdělání a plat nabízejí 15 000 hrubého. Za to ten člověk půjde raději dělat přidaveče k zedníkům a má to bez nervů.

Já se v roce 1997 vyučil jako ELEKTROMECHANIK STROJU A ZAŘÍZENÍ na ISŠ - COP Opava.

Měli jsme výborné učitele a výborného mistra. Na pana mistra Petra Lahodného vzpomínám dodnes. Byl to pes, ale naučil. Měli jsme spoustu předmětů. Odborných elektro předmětů, které dnes kolikrát u elektrooborů ani nejsou vidět.

Měli jsme :
Základy elektrotechniky
Elektrotechnické materiály
Elektrické stroje a přístroje
Elektrotechnologie
Elektrické měření
Využití elektrické energie
Elektronika
Elektrotechnika
Automatizace řízení
Technické kreslení
Technická dokumentace
Technologie
Strojnictví

Já když jsem se zeptal mladých kluků co berou za předměty, tak Elektrotechnologie Využití elektrické energie, elektrické stroje a přístroje, elektrotechnické materiály a kolikrát i elektrické měření nemají.

V tom si myslím, že je kolikrát dost problém, protože výjdou ze škol a nemají páru téměř o ničem.- A abych pravdu řekl, ve valné většině ani nechtějí, hlavně že je nechají projít. Však co, mpeníze dostávají na hlavu, tak nikoho nevyrazí. Za svých učňovských let si vzpomínám, že nás opustilo asi 6 kluků. Nedostali se ani ke zkouškám. Byli to lempli, tak co. Dneska je to bohužel jinak. Ale touž je zase jiná pohádka.

[Martin H.]

Již v době, kdy nikdo netušil, co jednou bude za elektronické obvody, se našli matematici, co položili základy pro dnešní logické obvody a ty jednodušší dokázali "mechanicky" zrealizovat pomocí pák, kladek,...

A raz prídu kvantové počítače a hmota bude počítať za nás. A nikto nebude tušiť, prečo fungujú.

[Jiří Lasecký]

Čísla jsou: 26-43-M/01 Elektrotechnika
                  26-51-H/01 Elektrikář
                  26-51-H/02 Elektrikář - silnoproud
Jde mi spíše o to co mě bude živit, kabely po domu jsem tahal i zapojoval s tátou (po dohledem), u slaboproudu jsem zapojoval různá blikátka apod. U elektrikáře je možnost udělat si nástavbu.

[Josef Slanina]

Čísla jsou: 26-43-M/01 Elektrotechnika
                 26-51-H/01 Elektrikář
                 26-51-H/02 Elektrikář - silnoproud
Jde mi spíše o to co mě bude živit, kabely po domu jsem tahal i zapojoval s tátou (po dohledem), u slaboproudu jsem zapojoval různá blikátka apod. U elektrikáře je možnost udělat si nástavbu.

Vy si musíte zjistit, co za předměty se berou na daných školách v daných oborech, jež jste vyjmenoval.
Co vám bude nejbližší, tak běžte do toho. Doporučuji si po vyučení dodělat 2 letou nástavbu aby jste měl maturitu. Nebo běžte na maturitní obor, pokud tam je a studium předmětů tam braných by vám vyhovovalo.
Já bych se spíš přikláněl pro vyučení a nástavbu, neboť na tom učebním oboru se podíváte i do dílen a budete odborný výcvik. Na tom maturitním moc ne.

Jinak nikde není psáno, co mě bude živit a co ne. Taktéž není nikde psáno, že elektrikář slaboproud nemůže dělat instalačky a nebo, že slaboproudař nemůže opravovat radia atd.

Jde hlavně o to, aby člověk měl elektrotechnické vzdělání a patřičný paragraf vyhl. 50, znal normy a problematice rozuměl. Také není od věci odebírat nějaký odborný časopis. Já odebírám například Elektro technický magazín a Pro Revize. Toto mě dohromady stojí asi 900 Kč za rok, což není mnoho a cenné informace si musíte hledat sám. Nikdo vám je strkat pod nos nebude. Takže pokud nastane někde nějaká změna, je nutné o ni vědět. V praxi se pak vyhnete mnoha problémům.

Zrovna o víkendu jsem byl na jedné opravě rozvodů, kterou dělal nějaký slaboproudař. Zákazník mi říkal : Tady je elektrika 8 let stará, tady to dělal švagrův kluk. On je elektrikář, většinu času sice opravoval radia v nějakem servisu, pak dělal elektrikáře na dráze. No a já otevřel zásuvku, ta byla zapojená kabelem CYKY 3 x 1,5 mm, barvy v něm byly černá, hnědá a žlutozelená. Tudíž kabel pěkně starý a hlavně tam průřezem a barvama neměl co dělat. Dále jej vůbec netížilo, že již od roku 1996 byla v platnosti norma 33 2000 4 41, která nahradila starou 341010. Tak ten hnědý drát místo aby jel alespoň přeznačil na modrou a zapojil na pravou zdířku ucvaknul a zapojil pouze černý jako fázi a žlutozelený na kolík, pak na zdířku. Prostě po staru. Vůbec neměl ánung o tom, co se změnilo. Na jističe se vykašlal, protože jsou ještě v paneláku na chodbě a kabely zapojil do starých bakelitových krabic z roku 1965. Světla spojeny se zásuvkama, další hrůza. A zákazník teď plive krev, protože mu spoustu věcí vyhořelo, hlavně v tom starém vedení, plus některé zásuvky. A znovu rozkopat celý byt a měnit kabely, kvůli neznalému.

[Jiří Lasecký]

Elektrotechnika:
Informatika    
Mikroprocesorová technika
Ekonomika    
Základy elektrotechniky
Elektrotechnologie    
Číslicová technika    
Elektronika    
Učební praxe    
Elektrotechnická měření
Technické kreslení

No, spíše bych šel na obor s maturitou. Jsem spíše ten člověk který by nedokázal celé 4 roky strávit jen nad teorii.

[Miroslav Revús]

Je zavádzajúce myslieť si, že po skončení učňovky bude mať mládenec chuť ešte dva roky študovať nadstavbu, keď dosiahne rovnocenné vzdelanie za súvislé 4 roky. Škola mu dá základy a vypľuje ho do sveta. Ak bude schopný, bude sa ďalej vzdelávať v teórii a praxi. Ak nebude schopný, skončí v Tescu ako plnič regálov alebo na pracáku. Musí sa rozhodnúť sám, kam ho srdce ťahá...